{"id":326396,"date":"2026-10-08T09:20:09","date_gmt":"2026-10-08T06:20:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ceotudent.com\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo"},"modified":"2026-10-08T09:20:09","modified_gmt":"2026-10-08T06:20:09","slug":"contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo","title":{"rendered":"Contrataci\u00f3n por habilidades en 2026: d\u00f3nde cayeron de verdad los requisitos de t\u00edtulo y qu\u00e9 significa para tu pr\u00f3ximo paso profesional"},"content":{"rendered":"<p><strong>TL;DR.<\/strong> La contrataci\u00f3n por habilidades es real para algunos empleadores y ocupaciones, no para el mercado laboral en su conjunto. El cambio m\u00e1s claro est\u00e1 en el sector p\u00fablico. Maryland fue la primera en marzo de 2022 y, en noviembre de 2024, 25 estados se hab\u00edan comprometido mediante orden ejecutiva o ley a eliminar los requisitos de t\u00edtulo innecesarios en los empleos estatales (NBER Working Paper 33220). Las ofertas cambiaron: en Virginia, la proporci\u00f3n de ofertas estatales sin requisito de t\u00edtulo pas\u00f3 del 58 % en 2019 al 90 % en 2024, y en el conjunto de estados comprometidos los requisitos de t\u00edtulo bajaron entre 2,5 y 3,1 puntos por cada a\u00f1o de vigencia de la pol\u00edtica. La Chance to Compete Act, firmada el 23 de diciembre de 2024, exige evaluaciones t\u00e9cnicas espec\u00edficas para cada puesto en la contrataci\u00f3n del servicio competitivo en un plazo de tres a\u00f1os. Sin embargo, en el a\u00f1o fiscal 2025, el 91,23 % de las convocatorias federales de examen delegado segu\u00eda valorando a los candidatos solo con cuestionarios de autoevaluaci\u00f3n (OPM, diciembre de 2025). En el mercado privado, 9 de las 12 grandes ocupaciones con reajuste de t\u00edtulo que revisamos son empleos para los que la Bureau of Labor Statistics ya indica como entrada t\u00edpica un diploma de secundaria o un t\u00edtulo de grado asociado. La jugada del CEO: trata tu pr\u00f3ximo puesto como una decisi\u00f3n de entrada en un mercado y apunta a donde el filtro ha ca\u00eddo de verdad, no a donde un comunicado de prensa dice que ha ca\u00eddo. La jugada del estudiante: construye la evidencia que estos empleadores eval\u00faan ahora, es decir, entrevistas estructuradas, pruebas de conocimientos del puesto y muestras de trabajo, no m\u00e1s certificados.<\/p>\n<p>El art\u00edculo de ayer, <a href=\"\/es\/certificados-portafolios-o-titulos-que-demuestra-de-verdad-una-habilidad-2026\">Certificados, portafolios o t\u00edtulos: qu\u00e9 demuestra de verdad una habilidad en 2026<\/a>, analizaba las se\u00f1ales del candidato y conclu\u00eda que la eliminaci\u00f3n de t\u00edtulos a nivel de empresa cambi\u00f3 muy pocas contrataciones reales. Este art\u00edculo mira el otro lado de la mesa: qu\u00e9 empleadores y qu\u00e9 ocupaciones eliminaron la l\u00ednea del t\u00edtulo, c\u00f3mo eval\u00faan ahora a las personas en su lugar y c\u00f3mo usar ese mapa. Si est\u00e1s al inicio de tu carrera, l\u00e9elo junto con <a href=\"\/es\/compresion-empleo-junior-puestos-nivel-inicial\">la compresi\u00f3n del empleo junior<\/a>.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_84 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Alternar tabla de contenidos\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFLa-contratacion-por-habilidades-es-real-o-sigue-siendo-sobre-todo-una-promesa\" >\u00bfLa contrataci\u00f3n por habilidades es real o sigue siendo sobre todo una promesa?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFDonde-eliminaron-los-gobiernos-el-filtro-del-titulo\" >\u00bfD\u00f3nde eliminaron los gobiernos el filtro del t\u00edtulo?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFCambiaron-las-politicas-estatales-las-ofertas-de-empleo-o-solo-los-comunicados-de-prensa\" >\u00bfCambiaron las pol\u00edticas estatales las ofertas de empleo o solo los comunicados de prensa?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFQue-cambio-en-la-contratacion-federal\" >\u00bfQu\u00e9 cambi\u00f3 en la contrataci\u00f3n federal?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFQue-ocupaciones-eliminaron-la-linea-del-titulo\" >\u00bfQu\u00e9 ocupaciones eliminaron la l\u00ednea del t\u00edtulo?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFDonde-abrieron-los-gobiernos-estatales-puestos-mejor-pagados\" >\u00bfD\u00f3nde abrieron los gobiernos estatales puestos mejor pagados?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFComo-se-ve-el-cambio-fuera-de-Estados-Unidos\" >\u00bfC\u00f3mo se ve el cambio fuera de Estados Unidos?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFLa-IA-esta-elevando-o-rebajando-el-filtro-del-titulo\" >\u00bfLa IA est\u00e1 elevando o rebajando el filtro del t\u00edtulo?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFComo-tratar-tu-proximo-paso-como-una-decision-de-entrada-en-un-mercado\" >\u00bfC\u00f3mo tratar tu pr\u00f3ximo paso como una decisi\u00f3n de entrada en un mercado?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#La-prueba-de-6-preguntas-sobre-la-linea-del-titulo\" >La prueba de 6 preguntas sobre la l\u00ednea del t\u00edtulo<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#%C2%BFComo-construir-la-evidencia-que-evaluan-estos-empleadores\" >\u00bfC\u00f3mo construir la evidencia que eval\u00faan estos empleadores?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#Lo-que-esto-no-significa\" >Lo que esto no significa<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#Preguntas-frecuentes\" >Preguntas frecuentes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/ceotudent.com\/es\/contratacion-por-habilidades-2026-donde-cayeron-los-requisitos-de-titulo\/#Fuentes\" >Fuentes<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 id=\"la-contratacin-por-habilidades-es-real-o-sigue-siendo-sobre-todo-una-promesa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFLa-contratacion-por-habilidades-es-real-o-sigue-siendo-sobre-todo-una-promesa\"><\/span>\u00bfLa contrataci\u00f3n por habilidades es real o sigue siendo sobre todo una promesa?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Conviene separar tres capas que los titulares mezclan: la <strong>pol\u00edtica<\/strong> (un empleador anuncia que ya no exige t\u00edtulos), la <strong>oferta<\/strong> (el anuncio deja de pedir un t\u00edtulo) y la <strong>evaluaci\u00f3n y contrataci\u00f3n<\/strong> (una prueba o una entrevista estructurada sustituye al t\u00edtulo, y se contrata a personas sin t\u00edtulo). La pol\u00edtica ha avanzado r\u00e1pido, las ofertas lo han hecho de forma desigual y la contrataci\u00f3n es la que menos ha cambiado. Una afirmaci\u00f3n sobre las dos primeras capas te dice d\u00f3nde puede haber una puerta abierta; solo la tercera te dice qui\u00e9n la cruza.<\/p>\n<h2 id=\"dnde-eliminaron-los-gobiernos-el-filtro-del-ttulo\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFDonde-eliminaron-los-gobiernos-el-filtro-del-titulo\"><\/span>\u00bfD\u00f3nde eliminaron los gobiernos el filtro del t\u00edtulo?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Los gobiernos estatales actuaron primero y a gran escala. El documento de trabajo del National Bureau of Economic Research de Heck, Corcoran de Castillo, Blair y Debroy (diciembre de 2024) fecha el inicio con precisi\u00f3n: &ldquo;En marzo de 2022, el gobernador Hogan de Maryland firm\u00f3 una Orden Administrativa para eliminar los requisitos de t\u00edtulo universitario de grado en miles de empleos estatales.&rdquo; Colorado le sigui\u00f3 un mes despu\u00e9s con la Orden Ejecutiva 2022-15, y el poder legislativo de Tennessee prohibi\u00f3 a las agencias estatales exigir un t\u00edtulo de grado salvo que las habilidades solo pudieran obtenerse razonablemente a trav\u00e9s de \u00e9l. En noviembre de 2024, 25 estados hab\u00edan aprobado leyes u \u00f3rdenes ejecutivas, 13 bajo gobernadores republicanos y 12 bajo gobernadores dem\u00f3cratas. Tres de los cuatro autores trabajan en Opportunity@Work, una organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro que promueve la contrataci\u00f3n por habilidades, y el documento no ha pasado revisi\u00f3n por pares, as\u00ed que conviene leerlo como investigaci\u00f3n de incidencia cuidadosa.<\/p>\n<p>La cifra ha seguido subiendo. Opportunity@Work afirm\u00f3 en junio de 2026 que &ldquo;33 estados, y la cifra sigue creciendo, se han comprometido a eliminar los requisitos de t\u00edtulo en los empleos p\u00fablicos&rdquo;, y en septiembre de 2026 que los gobernadores de 19 estados hab\u00edan recurrido a \u00f3rdenes ejecutivas. Son recuentos de una organizaci\u00f3n de incidencia sin una lista publicada en los comunicados, as\u00ed que conviene tratar el 33 como una estimaci\u00f3n m\u00e1xima.<\/p>\n<p>\u00bfSiguieron las ofertas de empleo? Para diez estados con los avances m\u00e1s claros, el Institute for Responsive Government recopil\u00f3 la proporci\u00f3n de ofertas de empleo estatales que no exig\u00edan t\u00edtulo, citando el informe de 2025 de la National Governors Association con datos de Lightcast.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Estado<\/th>\n<th>A\u00f1o de la medida principal<\/th>\n<th>Ofertas sin requisito de t\u00edtulo, 2019<\/th>\n<th>\u00cddem, 2024<\/th>\n<th>Cambio (puntos)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Virginia<\/td>\n<td>2023<\/td>\n<td>58 %<\/td>\n<td>90 %<\/td>\n<td>+32<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Maryland<\/td>\n<td>2022<\/td>\n<td>36 %<\/td>\n<td>52 %<\/td>\n<td>+16<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Alaska<\/td>\n<td>2023<\/td>\n<td>62 %<\/td>\n<td>77 %<\/td>\n<td>+15<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Colorado<\/td>\n<td>2022<\/td>\n<td>45 %<\/td>\n<td>58 %<\/td>\n<td>+13<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Tennessee<\/td>\n<td>2022<\/td>\n<td>27 %<\/td>\n<td>39 %<\/td>\n<td>+12<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Idaho<\/td>\n<td>2024<\/td>\n<td>65 %<\/td>\n<td>76 %<\/td>\n<td>+11<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Utah<\/td>\n<td>2021<\/td>\n<td>65 %<\/td>\n<td>74 %<\/td>\n<td>+9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dakota del Sur<\/td>\n<td>2023<\/td>\n<td>55 %<\/td>\n<td>64 %<\/td>\n<td>+9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Massachusetts<\/td>\n<td>2024<\/td>\n<td>26 %<\/td>\n<td>34 %<\/td>\n<td>+8<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Carolina del Norte<\/td>\n<td>2023<\/td>\n<td>54 %<\/td>\n<td>59 %<\/td>\n<td>+5<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>Fuente: Institute for Responsive Government, &ldquo;Cutting Red Tape for States to Hire Top Talent: A Landscape Overview&rdquo;, 26 de junio de 2025, citando a la National Governors Association y Lightcast, Empowering Progress, febrero de 2025. Cambios en puntos recalculados por CEOtudent; coinciden con la fuente.<\/em><\/p>\n<p>La mediana del avance en estos diez estados es de 11,5 puntos, y los puntos de partida difieren enormemente: en 2024, Massachusetts segu\u00eda exigiendo t\u00edtulo en unas dos terceras partes de sus ofertas estatales, y Virginia en aproximadamente una de cada diez. El resumen de la NGA indica que 22 de los 25 estados con pol\u00edticas basadas en habilidades vieron subir su proporci\u00f3n de ofertas sin t\u00edtulo; para Maryland da un 32 % en 2022 y un 47 % en 2024, una ventana temporal distinta de la de la tabla.<\/p>\n<p>Georgia muestra el trabajo que hay detr\u00e1s de un titular. Su Department of Administrative Services revis\u00f3 1.439 denominaciones de puesto tras una ley estatal de 2023. Antes de la revisi\u00f3n, 1.021 de 1.371 puestos (74,5 %) exig\u00edan un t\u00edtulo o un t\u00edtulo y\/o experiencia equivalente. Despu\u00e9s, 774 puestos (53,7 %) vieron eliminados sus requisitos de t\u00edtulo o reducidos sus requisitos de experiencia. El motivo era pr\u00e1ctico: las candidaturas por vacante estatal hab\u00edan ca\u00eddo de una media de 57 en el a\u00f1o fiscal 2019 a 20 en el a\u00f1o fiscal 2023. Pensilvania, seg\u00fan el resumen de la NGA y Lightcast, elimin\u00f3 el requisito de t\u00edtulo de cuatro a\u00f1os en el 92 % de los puestos del gobierno estatal, unos 65.000 empleos. Seg\u00fan el Institute for Responsive Government, en los seis meses posteriores a su cambio se presentaron a empleos estatales de Maryland un 34 % m\u00e1s de candidatos formados por v\u00edas alternativas.<\/p>\n<h2 id=\"cambiaron-las-polticas-estatales-las-ofertas-de-empleo-o-solo-los-comunicados-de-prensa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFCambiaron-las-politicas-estatales-las-ofertas-de-empleo-o-solo-los-comunicados-de-prensa\"><\/span>\u00bfCambiaron las pol\u00edticas estatales las ofertas de empleo o solo los comunicados de prensa?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El documento del NBER es la prueba m\u00e1s rigurosa hasta la fecha. Con m\u00e1s de 2,4 millones de ofertas de empleo del gobierno estatal de Lightcast entre enero de 2015 y octubre de 2024, y con controles por tendencias temporales, estado y ocupaci\u00f3n, concluye que &ldquo;los requisitos de t\u00edtulo disminuyen entre 2,5 y 3,1 puntos porcentuales por cada a\u00f1o adicional de exposici\u00f3n a la pol\u00edtica&rdquo;. Al reponderar las ofertas para reflejar la composici\u00f3n ocupacional de cada estado, los efectos son mayores: de 4,67 a 5,1 puntos por a\u00f1o.<\/p>\n<p>El cambio fue amplio, pero no universal. De los empleos publicados en los 12 meses posteriores al compromiso de un estado, el 48,1 % correspond\u00eda a ocupaciones con una ca\u00edda notable de los requisitos de t\u00edtulo, el 38,5 % a ocupaciones en las que la proporci\u00f3n se mantuvo m\u00e1s o menos constante y el 13,4 % a ocupaciones en las que los requisitos de t\u00edtulo aumentaron. En las ocupaciones de salario medio y alto que ya desempe\u00f1aban ambos grupos de trabajadores, los autores esperaban que el 63,3 % de las ofertas estuviera abierto a personas sin t\u00edtulo y observaron un 67,6 %, es decir, 3.950 ofertas adicionales, alrededor de un 7 % m\u00e1s.<\/p>\n<p>Dos advertencias. El documento mide ofertas, no contrataciones. Y su texto califica el cambio de 63,3 a 67,6 como &ldquo;un aumento de 3,3 puntos porcentuales&rdquo;, mientras que las proporciones impresas difieren en 4,3 puntos, que es lo que implican las cifras de 3.950 ofertas y &ldquo;un 7 % m\u00e1s&rdquo;. Nosotros recogemos las proporciones impresas.<\/p>\n<h2 id=\"qu-cambi-en-la-contratacin-federal\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue-cambio-en-la-contratacion-federal\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 cambi\u00f3 en la contrataci\u00f3n federal?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La historia federal trata menos de eliminar t\u00edtulos y m\u00e1s de sustituirlos por pruebas.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La Orden Ejecutiva 13932 (26 de junio de 2020)<\/strong> afirmaba que &ldquo;una dependencia excesiva de los t\u00edtulos universitarios excluye a candidatos capaces&rdquo; y limitaba los requisitos educativos m\u00ednimos en el servicio competitivo a los casos en que la formaci\u00f3n &ldquo;sea legalmente necesaria para desempe\u00f1ar las funciones del puesto&rdquo;.<\/li>\n<li><strong>La Chance to Compete Act de 2024 (Public Law 118-188, aprobada el 23 de diciembre de 2024)<\/strong> va m\u00e1s all\u00e1. Tres a\u00f1os despu\u00e9s de su promulgaci\u00f3n, las agencias examinadoras &ldquo;utilizar\u00e1n una evaluaci\u00f3n t\u00e9cnica&rdquo;, definida como una herramienta espec\u00edfica para cada puesto, basada en un an\u00e1lisis del puesto, que &ldquo;no incluya \u00fanicamente ni se base principalmente en una autoevaluaci\u00f3n&rdquo;. Las agencias pueden solicitar una exenci\u00f3n si una evaluaci\u00f3n t\u00e9cnica resulta impracticable para una serie de puestos. La ley tambi\u00e9n ordena a la Office of Personnel Management (OPM) revisar qu\u00e9 puestos con requisitos educativos m\u00ednimos est\u00e1n realmente justificados por la evidencia.<\/li>\n<li><strong>El Merit Hiring Plan (29 de mayo de 2025)<\/strong>, publicado por el Domestic Policy Council de la Casa Blanca y la OPM, le puso plazos. La OPM dispuso que, a partir del 30 de septiembre de 2025, los cuestionarios de autoevaluaci\u00f3n ya no podr\u00edan usarse para valorar y clasificar a los candidatos, salvo en categor\u00edas limitadas como los puestos por debajo de GS-5, y que todo proceso de contrataci\u00f3n deber\u00eda incluir al menos una evaluaci\u00f3n t\u00e9cnica o alternativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los primeros datos oficiales muestran cu\u00e1nto camino queda. El informe consolidado de la OPM al Congreso (diciembre de 2025) ofrece cifras del a\u00f1o fiscal 2025 para las convocatorias de examen delegado, la v\u00eda por la que los candidatos externos compiten por empleos federales.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Indicador de contrataci\u00f3n federal, a\u00f1o fiscal 2025<\/th>\n<th>Valor<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Convocatorias de examen delegado basadas \u00fanicamente en cuestionarios de autoevaluaci\u00f3n<\/td>\n<td>91,23 % (41.386)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Convocatorias que a\u00f1adieron otra evaluaci\u00f3n<\/td>\n<td>8,77 % (3.977)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Convocatorias sin ning\u00fan cuestionario de autoevaluaci\u00f3n<\/td>\n<td>1,36 % (619)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Selecciones realizadas a partir de convocatorias solo con autoevaluaci\u00f3n<\/td>\n<td>92,5 % (44.156)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Agencias encuestadas que usan m\u00e1s de un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n<\/td>\n<td>68 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Agencias (de 117) con psic\u00f3logos industriales y organizacionales dedicados a las evaluaciones<\/td>\n<td>15 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Series de puestos cubiertas por las evaluaciones est\u00e1ndar de USA Hire<\/td>\n<td>135<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>Fuente: U.S. Office of Personnel Management, Chance to Compete Act of 2024 Consolidated Report to Congress, diciembre de 2025, Parte III. Cifras tal como se publicaron.<\/em><\/p>\n<p>Dicho de otro modo, aproximadamente 1 de cada 11 convocatorias federales us\u00f3 algo m\u00e1s que una lista de autoevaluaci\u00f3n en el a\u00f1o fiscal 2025, y todo ese a\u00f1o fiscal es anterior al plazo del 30 de septiembre de 2025 para abandonar las autoevaluaciones. Las alternativas m\u00e1s habituales fueron las entrevistas estructuradas, las pruebas de conocimientos del puesto y las entrevistas de simulaci\u00f3n de trabajo. El plan de la OPM es actualizar m\u00e1s de 300 series ocupacionales antes del final del a\u00f1o fiscal 2026 y m\u00e1s de otras 300 antes del final del a\u00f1o fiscal 2027. Para quien busca empleo, la implicaci\u00f3n es directa: en la contrataci\u00f3n federal, el cuello de botella pasa de &ldquo;\u00bftienes el t\u00edtulo?&rdquo; a &ldquo;\u00bfpuedes superar la evaluaci\u00f3n?&rdquo;, y la capacidad de evaluaci\u00f3n todav\u00eda se est\u00e1 construyendo.<\/p>\n<h2 id=\"qu-ocupaciones-eliminaron-la-lnea-del-ttulo\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue-ocupaciones-eliminaron-la-linea-del-titulo\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 ocupaciones eliminaron la l\u00ednea del t\u00edtulo?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El gobierno es un empleador. Para el mercado en general, la mejor evidencia a nivel de ocupaci\u00f3n sigue siendo el estudio del Burning Glass Institute y la Harvard Business School The Emerging Degree Reset (febrero de 2022), basado en m\u00e1s de 51 millones de ofertas de empleo. Concluy\u00f3 que el 46 % de las ocupaciones de cualificaci\u00f3n media y el 31 % de las de alta cualificaci\u00f3n experimentaron reajustes significativos del requisito de t\u00edtulo entre 2017 y 2019, y que el 63 % de las ocupaciones que cambiaron mostraban reajustes &ldquo;estructurales&rdquo; iniciados antes de la pandemia.<\/p>\n<p>Ese estudio no se pregunt\u00f3 qu\u00e9 dicen de estos empleos los propios datos ocupacionales del gobierno. Cruzamos sus mayores ocupaciones con reajuste estructural con las BLS Employment Projections 2025-35, que recogen para cada ocupaci\u00f3n la formaci\u00f3n t\u00edpica de entrada, el salario mediano, el crecimiento previsto y, en una tabla complementaria actualizada por \u00faltima vez en agosto de 2026, una categor\u00eda de exposici\u00f3n relativa a la IA.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Ocupaci\u00f3n (denominaci\u00f3n de Burning Glass)<\/th>\n<th>Ofertas que piden grado o m\u00e1s, 2017<\/th>\n<th>\u00cddem, 2020<\/th>\n<th>Cambio (puntos)<\/th>\n<th>Formaci\u00f3n t\u00edpica de entrada seg\u00fan BLS<\/th>\n<th>Salario mediano, 2025<\/th>\n<th>Cambio previsto, 2025-35<\/th>\n<th>Exposici\u00f3n relativa a la IA seg\u00fan BLS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Agente de seguros<\/td>\n<td>61,5 %<\/td>\n<td>36,3 %<\/td>\n<td>-25,2<\/td>\n<td>Diploma de secundaria<\/td>\n<td>$62.280<\/td>\n<td>+3,3 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Agente o corredor inmobiliario<\/td>\n<td>43,4 %<\/td>\n<td>25,6 %<\/td>\n<td>-17,7<\/td>\n<td>Diploma de secundaria<\/td>\n<td>$52.830<\/td>\n<td>+1,7 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Agente de pr\u00e9stamos<\/td>\n<td>58,9 %<\/td>\n<td>43,5 %<\/td>\n<td>-15,4<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$76.690<\/td>\n<td>+1,1 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Asesor financiero personal<\/td>\n<td>84,1 %<\/td>\n<td>70,7 %<\/td>\n<td>-13,4<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$105.070<\/td>\n<td>+1,4 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gestor de inmuebles, propiedades o comunidades<\/td>\n<td>49,6 %<\/td>\n<td>37,2 %<\/td>\n<td>-12,4<\/td>\n<td>Diploma de secundaria<\/td>\n<td>$69.990<\/td>\n<td>+3,7 %<\/td>\n<td>Alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Paralegal o asistente jur\u00eddico<\/td>\n<td>65,1 %<\/td>\n<td>54,0 %<\/td>\n<td>-11,1<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado asociado<\/td>\n<td>$62.890<\/td>\n<td>-0,3 %<\/td>\n<td>Alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Supervisor de mantenimiento o servicios<\/td>\n<td>33,1 %<\/td>\n<td>25,0 %<\/td>\n<td>-8,2<\/td>\n<td>Diploma de secundaria<\/td>\n<td>$79.860<\/td>\n<td>+4,1 %<\/td>\n<td>Alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Especialista, ajustador o examinador de siniestros<\/td>\n<td>61,5 %<\/td>\n<td>53,5 %<\/td>\n<td>-8,0<\/td>\n<td>Diploma de secundaria<\/td>\n<td>$78.000<\/td>\n<td>-5,5 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Docente de preescolar o de cuidado infantil<\/td>\n<td>25,4 %<\/td>\n<td>18,2 %<\/td>\n<td>-7,2<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado asociado<\/td>\n<td>$38.140<\/td>\n<td>+4,5 %<\/td>\n<td>Moderada<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gerente o supervisor de tienda minorista<\/td>\n<td>26,3 %<\/td>\n<td>20,1 %<\/td>\n<td>-6,2<\/td>\n<td>Diploma de secundaria<\/td>\n<td>$48.520<\/td>\n<td>-3,7 %<\/td>\n<td>Alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Programador inform\u00e1tico<\/td>\n<td>82,9 %<\/td>\n<td>78,8 %<\/td>\n<td>-4,2<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$100.390<\/td>\n<td>-7,3 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Asistente de recursos humanos<\/td>\n<td>33,0 %<\/td>\n<td>29,7 %<\/td>\n<td>-3,3<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado asociado<\/td>\n<td>$50.610<\/td>\n<td>-6,2 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>An\u00e1lisis de CEOtudent a partir de Burning Glass Institute, The Emerging Degree Reset (2022), Tabla 1 y Tabla 1 del Ap\u00e9ndice, cruzado con BLS Employment Projections 2025-35 (tabla de categor\u00edas de exposici\u00f3n a la IA). La correspondencia entre las denominaciones ocupacionales de Burning Glass y las ocupaciones de la BLS es un mapeo editorial de CEOtudent. Las proporciones de ofertas son de 2017 y 2020, antes de la IA generativa; las cifras de la BLS son de 2025 y 2025-35.<\/em><\/p>\n<p>Al leer las filas aparecen tres patrones.<\/p>\n<p><strong>El reajuste corrigi\u00f3 sobre todo una inflaci\u00f3n de t\u00edtulos.<\/strong> En 9 de estas 12 ocupaciones, la BLS indica que la v\u00eda t\u00edpica de entrada es un diploma de secundaria o un t\u00edtulo de grado asociado. Incluso despu\u00e9s del reajuste, las ofertas de venta de seguros ped\u00edan un t\u00edtulo de grado el 36 % de las veces en 2020, para un empleo que la BLS describe como de entrada con secundaria. Cuando la formaci\u00f3n de entrada seg\u00fan la BLS est\u00e1 por debajo del t\u00edtulo que pide el anuncio, es m\u00e1s probable que el t\u00edtulo sea una preferencia que un requisito.<\/p>\n<p><strong>Las puertas que se abrieron no son las de mayor crecimiento.<\/strong> En el conjunto de las 831 ocupaciones detalladas de la misma tabla de la BLS, se prev\u00e9 que el empleo crezca alrededor de un 3,5 % entre 2025 y 2035 (c\u00e1lculo de CEOtudent a partir de la suma de las filas de ocupaciones). Solo 3 de estas 12 ocupaciones con reajuste superan esa tasa. Para varias se prev\u00e9 una contracci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>La exposici\u00f3n a la IA es alta donde se abrieron las puertas.<\/strong> Once de las doce tienen una calificaci\u00f3n de exposici\u00f3n relativa a la IA Alta o Muy alta. La BLS subraya que una categor\u00eda de exposici\u00f3n &ldquo;no es una previsi\u00f3n de crecimiento o descenso del empleo&rdquo; y que sus fuentes te\u00f3ricas reflejan las capacidades de la IA &ldquo;no m\u00e1s tarde de mediados de 2023&rdquo;, pero sigue siendo una apuesta distinta de la de un puesto en crecimiento y menos expuesto.<\/p>\n<h2 id=\"dnde-abrieron-los-gobiernos-estatales-puestos-mejor-pagados\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFDonde-abrieron-los-gobiernos-estatales-puestos-mejor-pagados\"><\/span>\u00bfD\u00f3nde abrieron los gobiernos estatales puestos mejor pagados?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Las ofertas del gobierno estatal cuentan otra historia. El documento del NBER enumera las ocupaciones con los mayores aumentos en la proporci\u00f3n de ofertas estatales abiertas a trabajadores sin t\u00edtulo de grado en los 12 meses posteriores al compromiso de un estado. Cruzamos siete de ellas con la misma tabla de la BLS.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Ocupaci\u00f3n del gobierno estatal (NBER)<\/th>\n<th>Proporci\u00f3n de ofertas abiertas a no titulados, antes<\/th>\n<th>Despu\u00e9s<\/th>\n<th>Cambio (puntos)<\/th>\n<th>Formaci\u00f3n t\u00edpica de entrada seg\u00fan BLS<\/th>\n<th>Salario mediano, 2025<\/th>\n<th>Cambio previsto, 2025-35<\/th>\n<th>Exposici\u00f3n relativa a la IA seg\u00fan BLS<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Desarrolladores de software<\/td>\n<td>47,2 %<\/td>\n<td>76,5 %<\/td>\n<td>+29,3<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$135.980<\/td>\n<td>+10,2 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Directores generales y de operaciones<\/td>\n<td>44,5 %<\/td>\n<td>65,9 %<\/td>\n<td>+21,4<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$105.770<\/td>\n<td>+5,0 %<\/td>\n<td>Alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Directores de marketing, publicidad y relaciones p\u00fablicas<\/td>\n<td>33,8 %<\/td>\n<td>50,7 %<\/td>\n<td>+16,9<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$166.790<\/td>\n<td>+6,9 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Analistas de gesti\u00f3n<\/td>\n<td>62,1 %<\/td>\n<td>76,9 %<\/td>\n<td>+14,7<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$101.860<\/td>\n<td>+10,1 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Directores financieros<\/td>\n<td>44,7 %<\/td>\n<td>58,0 %<\/td>\n<td>+13,3<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$166.570<\/td>\n<td>+9,7 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Analistas financieros<\/td>\n<td>37,7 %<\/td>\n<td>50,7 %<\/td>\n<td>+13,1<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$102.740<\/td>\n<td>+7,2 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Inform\u00e1ticos y analistas de sistemas<\/td>\n<td>56,7 %<\/td>\n<td>69,0 %<\/td>\n<td>+12,3<\/td>\n<td>T\u00edtulo de grado<\/td>\n<td>$105.850<\/td>\n<td>+7,9 %<\/td>\n<td>Muy alta<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>An\u00e1lisis de CEOtudent a partir de Heck, Corcoran de Castillo, Blair y Debroy, NBER Working Paper 33220 (2024), Tabla 3 (18 estados que se comprometieron antes de noviembre de 2023; ofertas de Lightcast 2021-2024), cruzado con BLS Employment Projections 2025-35. La correspondencia de ocupaciones es un mapeo editorial de CEOtudent; los directores de marketing y los analistas de sistemas inform\u00e1ticos son las equivalencias de la BLS m\u00e1s cercanas a grupos m\u00e1s amplios del NBER.<\/em><\/p>\n<p>Esta es la puerta m\u00e1s interesante. Todas estas ocupaciones tienen el t\u00edtulo de grado como nivel t\u00edpico de entrada seg\u00fan la BLS, para las siete se prev\u00e9 un crecimiento superior a la media de todas las ocupaciones y el salario mediano del grupo es de $105.850. Los gobiernos estatales abrieron puestos que el mercado laboral nacional sigue tratando como empleos para titulados. Eso convierte la experiencia en el sector p\u00fablico en un puente plausible: un puesto al que ahora puede acceder alguien sin t\u00edtulo en un estado comprometido construye el historial que despu\u00e9s cuenta en el mercado privado.<\/p>\n<p>La advertencia es la misma: son ofertas, y seis de los siete puestos tienen una exposici\u00f3n relativa a la IA Muy alta.<\/p>\n<h2 id=\"cmo-se-ve-el-cambio-fuera-de-estados-unidos\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo-se-ve-el-cambio-fuera-de-Estados-Unidos\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo se ve el cambio fuera de Estados Unidos?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La l\u00ednea del t\u00edtulo es un fen\u00f3meno mucho m\u00e1s estadounidense de lo que sugiere el debate. Indeed Hiring Lab constat\u00f3 que solo alrededor del 14 % de las ofertas de empleo del Reino Unido menciona expl\u00edcitamente alg\u00fan requisito de formaci\u00f3n reglada, frente a casi el 50 % en Estados Unidos. La proporci\u00f3n de ofertas del Reino Unido que exigen un t\u00edtulo de grado o superior se hab\u00eda &ldquo;mantenido estable en torno al 4,6 %&rdquo; durante varios a\u00f1os, mientras que la de Estados Unidos baj\u00f3 del 20,4 % en enero de 2019 al 17,8 % en enero de 2024. Donde los requisitos s\u00ed bajaron en el Reino Unido fue en los \u00e1mbitos t\u00e9cnicos: en matem\u00e1ticas, que incluye la ciencia de datos, las ofertas que exig\u00edan al menos un t\u00edtulo de grado pasaron del 35,3 % en el primer semestre de 2018 al 28,3 % en el primer semestre de 2024.<\/p>\n<p>El Economic Graph Research Institute de LinkedIn (investigaci\u00f3n de empresa, marzo de 2025) modeliza cu\u00e1nto crecer\u00edan las reservas de candidatos si los empleadores filtraran por habilidades coincidentes en lugar de por denominaciones de puestos anteriores: una mediana de 6,1 veces a escala mundial, 15,9 veces en Estados Unidos, 8,4 veces en el Reino Unido y 21,6 veces en los empleos de administraci\u00f3n p\u00fablica de Estados Unidos. Son reservas modelizadas que ignoran la formaci\u00f3n, no contrataciones.<\/p>\n<p>La lectura pr\u00e1ctica: en el Reino Unido la l\u00ednea del t\u00edtulo suele ser t\u00e1cita, as\u00ed que el obst\u00e1culo es la expectativa no declarada; en Estados Unidos est\u00e1 por escrito, lo que tambi\u00e9n significa que se puede eliminar.<\/p>\n<h2 id=\"la-ia-est-elevando-o-rebajando-el-filtro-del-ttulo\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFLa-IA-esta-elevando-o-rebajando-el-filtro-del-titulo\"><\/span>\u00bfLa IA est\u00e1 elevando o rebajando el filtro del t\u00edtulo?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La evidencia apunta en ambas direcciones, y es demasiado pronto para dar un veredicto.<\/p>\n<p><strong>Las habilidades de IA siguen concentr\u00e1ndose en ofertas de nivel de t\u00edtulo.<\/strong> El Federal Reserve Bank of Atlanta (Galeano, Hodge y Ruder, mayo de 2025) constat\u00f3 que, en 2024, el 4,7 % de las ofertas que exig\u00edan un t\u00edtulo de grado ped\u00eda al menos una habilidad de IA, frente al 1,4 % de las que exig\u00edan un t\u00edtulo de grado asociado y el 0,5 % de las que exig\u00edan un diploma de secundaria o GED. La demanda crece m\u00e1s r\u00e1pido por debajo del nivel de t\u00edtulo en las ocupaciones inform\u00e1ticas y matem\u00e1ticas, donde el 6,2 % de las ofertas de nivel secundaria y grado asociado exig\u00eda habilidades de IA en 2024.<\/p>\n<p><strong>El sector p\u00fablico es m\u00e1s abierto en los puestos de IA.<\/strong> En los mismos datos, &ldquo;casi el 19 % de los empleos de IA del sector p\u00fablico se publica con nivel HS\/AA, frente a solo el 9 % de los empleos de IA del sector privado&rdquo;, y casi el 25 % de las ofertas de IA en ambos sectores no indica ning\u00fan requisito de formaci\u00f3n. Los cambios de pol\u00edtica descritos arriba tambi\u00e9n se ven aqu\u00ed.<\/p>\n<p><strong>La IA amenaza los pelda\u00f1os.<\/strong> Una investigaci\u00f3n conjunta de Opportunity@Work y la Brookings Institution, seg\u00fan inform\u00f3 Opportunity@Work en 2026 (fuente de incidencia), contabiliza m\u00e1s de 15 millones de trabajadores sin t\u00edtulo en empleos muy expuestos a la IA, casi 11 millones de ellos en ocupaciones &ldquo;puerta de entrada&rdquo; que hist\u00f3ricamente conduc\u00edan a trabajos mejor pagados. La misma organizaci\u00f3n advierte de que las herramientas de cribado basadas en IA est\u00e1n &ldquo;decidiendo cada vez m\u00e1s qui\u00e9n llega siquiera a ser visto&rdquo;. Si el filtro del t\u00edtulo se sustituye por un filtro algor\u00edtmico opaco, quien busca empleo ha ganado poco. Nuestra gu\u00eda sobre <a href=\"\/es\/como-escribir-curriculum-cuando-lo-lee-primero-una-ia-cribado-2026\">c\u00f3mo escribir el curr\u00edculum cuando lo lee primero una IA<\/a> explica c\u00f3mo hacer que tus habilidades sean legibles para esos sistemas.<\/p>\n<h2 id=\"cmo-tratar-tu-prximo-paso-como-una-decisin-de-entrada-en-un-mercado\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo-tratar-tu-proximo-paso-como-una-decision-de-entrada-en-un-mercado\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo tratar tu pr\u00f3ximo paso como una decisi\u00f3n de entrada en un mercado?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Una empresa que entra en un nuevo mercado estudia d\u00f3nde las barreras son bajas, d\u00f3nde crece la demanda y qu\u00e9 hace falta para competir. La misma l\u00f3gica sirve para un cambio profesional sin t\u00edtulo, o con un t\u00edtulo en el campo equivocado. La tabla siguiente es un marco editorial de CEOtudent que clasifica los puestos en cinco &ldquo;puertas&rdquo; a partir de la evidencia anterior.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Puerta<\/th>\n<th>Qu\u00e9 muestra la evidencia<\/th>\n<th>Ejemplos t\u00edpicos<\/th>\n<th>C\u00f3mo te eval\u00faan<\/th>\n<th>Tu jugada<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>1. Barrera legal<\/td>\n<td>T\u00edtulo o licencia exigidos por ley; ninguna pol\u00edtica los elimina<\/td>\n<td>M\u00e9dicos, abogados, muchos puestos de enfermer\u00eda e ingenier\u00eda<\/td>\n<td>Examen de licencia<\/td>\n<td>No luches contra la barrera; decide si la credencial compensa su coste<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2. Puerta de reajuste, mercado privado<\/td>\n<td>La proporci\u00f3n de t\u00edtulo en los anuncios baj\u00f3; el nivel de entrada seg\u00fan la BLS ya est\u00e1 por debajo de un t\u00edtulo<\/td>\n<td>Venta de seguros e inmobiliaria, siniestros, gesti\u00f3n de inmuebles, supervisores<\/td>\n<td>Entrevista, pruebas de ventas o de licencia, historial<\/td>\n<td>Entra r\u00e1pido, pero revisa antes el crecimiento y la exposici\u00f3n a la IA<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3. Puerta de pol\u00edtica, gobierno estatal<\/td>\n<td>Los estados comprometidos recortaron los requisitos de t\u00edtulo en puestos de entrada para titulados<\/td>\n<td>Desarrolladores de software, analistas, directivos en agencias estatales<\/td>\n<td>Entrevistas estructuradas, sustituci\u00f3n por experiencia<\/td>\n<td>\u00dasala como puente hacia trabajos de nivel de titulado<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>4. Puerta evaluada, federal<\/td>\n<td>La ley exige evaluaciones t\u00e9cnicas a finales de 2027<\/td>\n<td>Puestos del servicio competitivo, series de gesti\u00f3n de TI<\/td>\n<td>Pruebas de conocimientos del puesto, simulaciones de trabajo, entrevistas estructuradas<\/td>\n<td>Prep\u00e1rate para la prueba, no para el cuestionario<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5. Puerta t\u00e1cita<\/td>\n<td>No hay t\u00edtulo en el anuncio, pero s\u00ed una expectativa impl\u00edcita<\/td>\n<td>Gran parte del mercado del Reino Unido; muchos puestos tecnol\u00f3gicos y de startups en EE. UU.<\/td>\n<td>Portafolio, recomendaci\u00f3n, muestra de trabajo<\/td>\n<td>Haz visible y verificable la prueba de tu trabajo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>Cinco puertas: marco editorial de CEOtudent construido a partir de las fuentes de este art\u00edculo. Es una herramienta de planificaci\u00f3n, no una clasificaci\u00f3n medida.<\/em><\/p>\n<p>Elige la puerta antes que la denominaci\u00f3n del puesto. La puerta 2 es la de entrada m\u00e1s r\u00e1pida y la posici\u00f3n m\u00e1s d\u00e9bil si el puesto se contrae; la puerta 3 es m\u00e1s lenta de encontrar, pero conduce a trabajos mejor pagados y en crecimiento; la puerta 4 es la que m\u00e1s recompensa la preparaci\u00f3n. Para los puestos que se recuperan tras las recesiones, compara tu objetivo con los datos de <a href=\"\/es\/carreras-resilientes-despidos-2023-2026-datos-laborales-que-puestos-se-recuperan\">carreras resilientes a los despidos<\/a>.<\/p>\n<h2 id=\"la-prueba-de-6-preguntas-sobre-la-lnea-del-ttulo\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La-prueba-de-6-preguntas-sobre-la-linea-del-titulo\"><\/span>La prueba de 6 preguntas sobre la l\u00ednea del t\u00edtulo<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>\u00dasala antes de presentar tu candidatura, o antes de descartarte. Es un marco editorial de CEOtudent.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>\u00bfEl t\u00edtulo es un requisito legal?<\/strong> Busca una licencia, una profesi\u00f3n regulada o una cualificaci\u00f3n establecida por ley. Si la respuesta es s\u00ed, est\u00e1s en la puerta 1.<\/li>\n<li><strong>\u00bfQu\u00e9 formaci\u00f3n t\u00edpica de entrada indica la BLS para esta ocupaci\u00f3n?<\/strong> Si est\u00e1 por debajo de un t\u00edtulo de grado, el t\u00edtulo del anuncio probablemente es una preferencia. Pres\u00e9ntate si cumples el resto.<\/li>\n<li><strong>\u00bfEl anuncio ofrece sustituci\u00f3n por experiencia y dice cu\u00e1nta?<\/strong> &ldquo;O experiencia equivalente&rdquo; con un n\u00famero de a\u00f1os es una puerta real. &ldquo;Se valorar\u00e1 t\u00edtulo&rdquo; sin alternativa es m\u00e1s d\u00e9bil.<\/li>\n<li><strong>\u00bfEl empleador est\u00e1 en una jurisdicci\u00f3n que se ha comprometido con la contrataci\u00f3n por habilidades?<\/strong> Los empleadores p\u00fablicos de los estados comprometidos, y las agencias federales, tienen una presi\u00f3n pol\u00edtica expl\u00edcita para aceptar alternativas.<\/li>\n<li><strong>\u00bfQu\u00e9 evaluaci\u00f3n sustituir\u00e1 al t\u00edtulo?<\/strong> Si el anuncio menciona una entrevista estructurada, una prueba de conocimientos del puesto o una simulaci\u00f3n de trabajo, eso es lo que debes preparar. Si no menciona nada, espera un cuestionario de autoevaluaci\u00f3n o un cribado automatizado, y adapta tu candidatura a ello.<\/li>\n<li><strong>\u00bfPuedes producir evidencia para esa evaluaci\u00f3n en 90 d\u00edas?<\/strong> Una muestra de trabajo revisada, una prueba de pr\u00e1ctica puntuada o un proyecto documentado valen m\u00e1s que un nuevo certificado.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Puntuaci\u00f3n:<\/strong> cuenta tus respuestas claramente afirmativas a las preguntas 2 a 6 (la pregunta 1 es una barrera). Cuatro o cinco: pres\u00e9ntate ya. Dos o tres: pres\u00e9ntate y construye en paralelo la evidencia que te falta. Cero o una: trata este puesto como un objetivo para el a\u00f1o que viene, no para este mes.<\/p>\n<h2 id=\"cmo-construir-la-evidencia-que-evalan-estos-empleadores\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo-construir-la-evidencia-que-evaluan-estos-empleadores\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo construir la evidencia que eval\u00faan estos empleadores?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La parte del estudiante se deduce de lo que usan los empleadores una vez que desaparece el t\u00edtulo. La OPM se\u00f1ala las entrevistas estructuradas, las pruebas de conocimientos del puesto y las entrevistas de simulaci\u00f3n de trabajo como las alternativas federales m\u00e1s frecuentes, y la Chance to Compete Act exige evaluaciones basadas en un an\u00e1lisis del puesto por escrito. As\u00ed que empieza por la lista de tareas (la convocatoria y las normas de la serie para los puestos federales; O*NET y el BLS Occupational Outlook Handbook para los privados), ensaya el formato adem\u00e1s del contenido y construye una muestra de trabajo realista por cada puesto objetivo, como un an\u00e1lisis, un documento de proceso o una peque\u00f1a herramienta. Nuestra gu\u00eda sobre <a href=\"\/es\/entrevista-fluidez-ia-como-empresas-evaluan-habilidades-ia-2026\">c\u00f3mo eval\u00faan las empresas las habilidades de IA en las entrevistas<\/a> aborda una parte de esto que crece r\u00e1pido, y la <a href=\"\/es\/que-habilidad-deberias-aprender-a-continuacion-matriz-de-decision-4-factores\">matriz de decisi\u00f3n de 4 factores<\/a> ayuda a elegir qu\u00e9 habilidad demostrar primero.<\/p>\n<h2 id=\"lo-que-esto-no-significa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lo-que-esto-no-significa\"><\/span>Lo que esto no significa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><strong>No significa que los t\u00edtulos ya no compensen.<\/strong> Eliminar un requisito ampl\u00eda qui\u00e9n puede presentarse. No iguala el salario ni la promoci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>No significa que la contrataci\u00f3n haya cambiado tanto como las ofertas.<\/strong> Los datos estatales y ocupacionales de este art\u00edculo son anuncios de empleo. La mejor evidencia a nivel de contrataci\u00f3n, tratada en el art\u00edculo de ayer, muestra cambios mucho menores.<\/li>\n<li><strong>No significa que todos los estados comprometidos cumplan.<\/strong> Los avances de la tabla estatal van de 5 a 32 puntos, y los anuncios sin capacidad de evaluaci\u00f3n cambian poco. Solo el 15 % de las 117 agencias federales seguidas por la OPM ten\u00eda psic\u00f3logos dedicados a la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>No significa que los datos del reajuste de 2017-2020 describan el mercado actual.<\/strong> Describen una direcci\u00f3n, no los requisitos actuales.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"preguntas-frecuentes\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Preguntas-frecuentes\"><\/span>Preguntas frecuentes<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><strong>\u00bfLa contrataci\u00f3n por habilidades es real en 2026?<\/strong><br \/>\nEn partes del mercado. M\u00e1s de la mitad de los estados de EE. UU. se han comprometido con ella para los empleos p\u00fablicos, y las ofertas de empleo estatales han cambiado de forma medible. La ley federal exige ya evaluaciones de habilidades a finales de 2027. En la mayor parte de la contrataci\u00f3n privada, el cambio en las contrataciones reales ha sido peque\u00f1o.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 empleadores tienen m\u00e1s probabilidades de contratar sin t\u00edtulo?<\/strong><br \/>\nLos gobiernos estatales de los estados comprometidos, las agencias federales que avanzan hacia las evaluaciones t\u00e9cnicas y los empleadores privados en ocupaciones en las que la BLS ya indica una entrada por debajo del t\u00edtulo, como la venta de seguros e inmobiliaria, los siniestros, la gesti\u00f3n de inmuebles y los puestos de supervisi\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 estados eliminaron primero los requisitos de t\u00edtulo?<\/strong><br \/>\nMaryland en marzo de 2022, seguido en 2022 por Colorado y Tennessee; Utah aprob\u00f3 una ley relacionada en 2021. En noviembre de 2024, 25 estados hab\u00edan actuado, seg\u00fan el NBER Working Paper 33220.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 cambia la Chance to Compete Act para quienes buscan empleo federal?<\/strong><br \/>\nExige a las agencias examinar a los candidatos con evaluaciones t\u00e9cnicas espec\u00edficas para cada puesto, basadas en un an\u00e1lisis del puesto y no principalmente en cuestionarios de autoevaluaci\u00f3n, a partir de tres a\u00f1os despu\u00e9s de su promulgaci\u00f3n en diciembre de 2024. Tambi\u00e9n exige a la OPM revisar si los requisitos educativos m\u00ednimos est\u00e1n justificados.<\/p>\n<p><strong>\u00bfLa IA hace m\u00e1s o menos probables los requisitos de t\u00edtulo?<\/strong><br \/>\nExisten ambas fuerzas. Las habilidades de IA se siguen pidiendo sobre todo en ofertas de nivel de t\u00edtulo, pero los empleadores p\u00fablicos publican una mayor proporci\u00f3n de empleos de IA por debajo del nivel de t\u00edtulo, y alrededor de una cuarta parte de las ofertas de IA no indica ning\u00fan requisito de formaci\u00f3n. Las herramientas de cribado con IA pueden sustituir el filtro del t\u00edtulo por otro menos visible.<\/p>\n<h2 id=\"fuentes\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Fuentes\"><\/span>Fuentes<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li>Heck J, Corcoran de Castillo B, Blair PQ, Debroy P. Tearing the Paper Ceiling: The Impact of State Commitments to Remove Degree Requirements on Public Awareness and Job Opportunities for STARs. NBER Working Paper 33220, diciembre de 2024. Sin revisi\u00f3n por pares; tres autores est\u00e1n vinculados a Opportunity@Work.<\/li>\n<li>U.S. Office of Personnel Management. Chance to Compete Act of 2024 Consolidated Report to Congress (Public Law 118-188). Diciembre de 2025.<\/li>\n<li>Public Law 118-188, Chance to Compete Act of 2024, 138 Stat. 2644. Aprobada el 23 de diciembre de 2024. U.S. Government Publishing Office.<\/li>\n<li>Executive Order 13932 of June 26, 2020, Modernizing and Reforming the Assessment and Hiring of Federal Job Candidates. Federal Register 85(127), 1 de julio de 2020.<\/li>\n<li>Institute for Responsive Government. Cutting Red Tape for States to Hire Top Talent: A Landscape Overview. 26 de junio de 2025. Organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro; las cifras estatales citan a la National Governors Association.<\/li>\n<li>National Governors Association y Lightcast. Empowering Progress: Harnessing Skills-Based Strategies to Drive Public Sector Excellence. Febrero de 2025. P\u00e1gina de resumen.<\/li>\n<li>Georgia Department of Administrative Services, Human Resources Administration. Reevaluate College Degree Requirements to Expand Job Opportunities and Address Recruitment Challenges (informe de la Senate Bill 3). Noviembre de 2024.<\/li>\n<li>Burning Glass Institute y Harvard Business School Project on Managing the Future of Work. The Emerging Degree Reset. Febrero de 2022.<\/li>\n<li>U.S. Bureau of Labor Statistics. Employment Projections 2025-35, tabla de categor\u00edas de exposici\u00f3n a la IA y p\u00e1gina metodol\u00f3gica de las categor\u00edas de exposici\u00f3n a la IA. 2026.<\/li>\n<li>Galeano S, Hodge N, Ruder A. By Degree(s): Measuring Employer Demand for AI Skills by Educational Requirements. Federal Reserve Bank of Atlanta, Workforce Currents, mayo de 2025.<\/li>\n<li>Indeed Hiring Lab UK and Ireland. A Degree of Skill: Why UK Job Postings Don&rsquo;t Often Mention a Formal Education Requirement. 29 de agosto de 2024. Investigaci\u00f3n de empresa.<\/li>\n<li>Lara S. Skills-Based Hiring: Increasing Access to Opportunity. LinkedIn Economic Graph Research Institute, 3 de marzo de 2025. Investigaci\u00f3n de empresa.<\/li>\n<li>Opportunity@Work. Skilled Workers Are Finally Gaining Ground. AI Will Decide Whether They Keep It (comunicado State of the Paper Ceiling 2026). 23 de junio de 2026. Organizaci\u00f3n de incidencia.<\/li>\n<li>Opportunity@Work. Opportunity@Work Releases Policy Playbook for Skills-Based Hiring Ahead of Midterm Election Season. 16 de septiembre de 2026. Organizaci\u00f3n de incidencia.<\/li>\n<li>Opportunity@Work. Opportunity@Work and Brookings Launch AI Readiness Lab. Comunicado de prensa de 2026. Organizaci\u00f3n de incidencia.<\/li>\n<\/ol>\n<p><em>Las tablas de datos federales y estatales recogen las cifras tal como se publicaron en sus fuentes, con los cambios en puntos recalculados por CEOtudent. Las dos tablas ocupacionales que cruzan los datos de ofertas del Burning Glass Institute y del NBER con las BLS Employment Projections, la cifra de crecimiento del 3,5 % para el conjunto de ocupaciones, el marco de las cinco puertas y la prueba de 6 preguntas sobre la l\u00ednea del t\u00edtulo son an\u00e1lisis de CEOtudent. No utilizado: las cifras muy citadas de &ldquo;70 millones de STARs&rdquo; y &ldquo;75 millones de STARs&rdquo; como recuentos precisos, porque los propios comunicados de Opportunity@Work de 2026 usan ambas; una cifra de LinkedIn de &ldquo;19 veces&rdquo; para la reserva de talento de EE. UU., procedente de su informe de 2023, que no pudimos abrir y que, seg\u00fan LinkedIn, no debe compararse con sus estimaciones de 2025; y los recuentos de Delaware y California que solo aparec\u00edan en la cobertura informativa.<\/em><\/p>\n<hr>\n<p><em>Este contenido fue recopilado con el apoyo de la IA tras una investigaci\u00f3n exhaustiva, y luego redactado y preparado para su publicaci\u00f3n por el equipo editorial de CEOtudent.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La contrataci\u00f3n por habilidades es real en algunos lugares y escasa en la mayor\u00eda. Los gobiernos se movieron primero: en noviembre de 2024, 25 estados se hab\u00edan comprometido a eliminar requisitos de t\u00edtulo innecesarios, y en Virginia la proporci\u00f3n de ofertas estatales sin requisito de t\u00edtulo pas\u00f3 del 58 % en 2019 al 90 % en 2024. La ley federal ya exige pruebas de habilidades espec\u00edficas para cada puesto, pero en el a\u00f1o fiscal 2025 el 91,23 % de las convocatorias federales de competencia abierta segu\u00eda bas\u00e1ndose solo en cuestionarios de autoevaluaci\u00f3n. Esta gu\u00eda muestra d\u00f3nde cay\u00f3 realmente el filtro del t\u00edtulo, por empleador y por ocupaci\u00f3n, y lo convierte en una prueba para tu pr\u00f3ximo paso profesional.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":326397,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4599,5],"tags":[],"class_list":["post-326396","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gelisim","category-is"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/326396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=326396"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/326396\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/326397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=326396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=326396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceotudent.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=326396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}